“通過學團史，激發(fā)了我干事創(chuàng)業(yè)的源動力，更加堅定了為海測事業(yè)發(fā)展貢獻青年力量的決心！”

“黨的青年運動史，激勵著我勿忘歷史，我將以功成不必在我、建功必須有我的精神，在發(fā)展中奮勇向前。”

“歷史是最好的教科書，和平年代來之不易，我要時刻謹記肩負的時代責任，努力奮斗，拼搏向上。”

……

4月底，在天津海事測繪中心（以下簡稱“天津海測中心”）“黨的青年運動史”專題學習班上，正涌動著讀書學史的熱潮。

學習與研討有機結(jié)合，理論與實踐有效對接，學史與力行相互促進。天津海事測繪中心組織青年職工匯聚一堂，靜心研讀、潛心思考、用心體悟，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨精神譜系的豐富內(nèi)涵，深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。

當好主角：“大討論”變身“金點子”

制度是持之以恒抓好理論學習的前提。天津海測中心組織召開了青年工作委員會2022年第1次會議，傳達學習了《習近平論青年工作（2021-2022）》、《2022年北海航海保障中心青年工作要點》、《天津海事測繪中心2022年青年工作要點》，部署青年職工理論學習工作。

“我們將中心所有青年職工分為8個青年理論學習小組，歸根結(jié)底是要促進青年成長成才，更好服務(wù)海測事業(yè)。”天津海測中心主任董江說：“要把青年理論學習發(fā)展成青年展示自我的平臺，幫助青年職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在人生道路上把握正確方向。”

在這里，青年職工們是當之無愧的“主角”——

自理論學習活動啟動以來，天津海測中心通過影音資料、現(xiàn)場解讀、學習研討等多種學習方式，對學習內(nèi)容作全面分析，加深理解，引導(dǎo)青年職工深入學習各領(lǐng)域知識，涵養(yǎng)青年氣質(zhì)，青年職工的學習熱情進一步被點燃。

就在天津海測中心組織召開“新征程、新答卷”青年座談會這天，“作為青年職工，我們將如何在自己的本職崗位發(fā)揮好主力作用？”這句話引起很多青年職工的共鳴。

“青年職工作為單位技術(shù)能力的中間力量應(yīng)提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)范圍，除了掌握我們傳統(tǒng)多波束測深，側(cè)掃等作業(yè)方法和技術(shù)，在管道探測，無人機測繪，航道可視化等方面青年職工應(yīng)該選準方向進行學習和了解。”青年職工閆國鋒說道。

“由于船舶的工作性質(zhì)，遠離中心機關(guān)，一線青年職工之間缺少溝通渠道和環(huán)境。”青年職工張寧、畢思凱、王慶慶、陳紫郡聯(lián)合呼吁，應(yīng)多開展包括船員、測量員在內(nèi)的青年職工交流活動。

座談會讓青年職工之間的分享討論在會上形成了共識，變身為青年職工謀發(fā)展發(fā)展的“金點子”，這個過程被青年職工們津津樂道與享用。

共享書香：互相交流凝聚力量

“大家好，作為新時代青年的我們，更應(yīng)當主動挑戰(zhàn)、不怕磨煉，牢記‘請黨放心，強國有我’的使命號召，努力奮斗，拼搏向上，為祖國發(fā)展積蓄蓬勃青春力量。”在天津海測中心組織召開“書香海測”書目推薦會上，青年職工韓瑞雪的一句話道出了廣大海測青年職工的心聲。

最是書香能致遠。從書籍中汲取到了哪些知識和力量？圍繞這個主題，推薦會上青年職工火熱交流邊讀邊討論，共同分享讀書的樂趣，感受書中的真意。

“從《習近平與大學生朋友們》這本書里，我深刻地感受到習近平總書記對青年成長的殷殷期望和青年對自身發(fā)展的高標準、嚴要求，我將始終牢記習近平總書記的教誨，不斷錘煉自我，躬身實踐，以青春之我、奮斗之我，為海測事業(yè)發(fā)展貢獻力量。”青年職工宗璐瑤坦言。

“通過讀《拼的是現(xiàn)在，比的是將來》這本書讓我明白了，要把握住剛剛接觸工作時的那種新鮮感和敬畏感，這樣才能讓自己不畏艱難的勇往直前。”青年職工陳金月表示，對待工作要秉承著“不拋棄，不放棄”的職業(yè)精神，才能走得更穩(wěn)，走的更遠！

……

學習活動后，青年職工們一篇篇閱讀筆記提交上來，字里行間有態(tài)度，也有溫度。

“這不僅是一次升華思想的集中學習，更是一次為自己‘充電’之旅。”青年職工陶金感嘆，通過這種學習模式，不僅豐富了理論知識，也能提高了個人的工作能力。

在《天津海事局 北海航海保障中心“3+3”基層團組織共建合作協(xié)議》框架下，天津海測中心聯(lián)合北海航海保障中心、天津航測科技中心及天津海事局3家基層團組織走進天津灣公園開展青年志愿服務(wù)活動，向過往游客發(fā)放海上搜救相關(guān)宣傳材料并現(xiàn)場講解水上安全知識和防溺救護知識等，進一步宣傳了海事和航保文化。

青春須早為，豈能長少年。天津海測中心理論學習活動，完成了從無到有、從分散到集中循序漸進不斷深入發(fā)展的過程。

下一步，天津海事測繪中心還將不斷豐富青年理論學習亮點內(nèi)容，以新穎、有趣的形式，將理論學習融入思考思辨、融入工作實踐、融入生產(chǎn)生活。