“青年應(yīng)該做大河里的小魚(yú)，不是因?yàn)槲覀兏视谄椒�，而是我們始終相信：平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民！”日前，一場(chǎng)關(guān)于時(shí)代與個(gè)人的辯論賽掀起了四川測(cè)繪地理信息局（以下簡(jiǎn)稱(chēng)四川測(cè)繪局）青年理論學(xué)習(xí)的熱潮。

　　
近年來(lái)，四川測(cè)繪局高度重視青年工作，將加強(qiáng)青年理論學(xué)習(xí)作為強(qiáng)化青年意識(shí)形態(tài)教育、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的重要抓手，成效明顯。

　　
實(shí)起來(lái) “頭雁”領(lǐng)航，“群雁”齊飛

　　
制度是持之以恒抓好理論學(xué)習(xí)的前提。為此，四川測(cè)繪局分兩步走：一是定方案、組隊(duì)伍，二是立制度、抓落實(shí)。

　　
“我們針對(duì)全局40歲以下青年職工組建了53個(gè)青年理論學(xué)習(xí)小組，打破內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)界限，實(shí)現(xiàn)了跨部門(mén)、跨處室的組合，讓全局不同單位、不同崗位的青年學(xué)習(xí)‘活’起來(lái)。”四川測(cè)繪局黨辦一級(jí)調(diào)研員林巧介紹。

　　
為提高政治站位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，四川測(cè)繪局發(fā)揮“頭雁”領(lǐng)學(xué)作用，在局機(jī)關(guān)和局屬各單位全面實(shí)行黨組成員、領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任學(xué)習(xí)小組導(dǎo)師的制度。“一個(gè)班子成員帶一個(gè)學(xué)習(xí)隊(duì)伍，每月開(kāi)展一次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，為青年職工做宣講輔導(dǎo)、講黨課，推薦學(xué)習(xí)書(shū)籍和理論文章，交流學(xué)習(xí)心得，解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)。”談起自己的學(xué)習(xí)感受，局屬單位遙感院青年理論學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)趙元沛認(rèn)為，由于是青年主導(dǎo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)不死板、不走過(guò)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子把方向、領(lǐng)著學(xué)，真正讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

　　
“我們希望通過(guò)青年理論學(xué)習(xí)制度，為青年搭建交流學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，加快形成有利于青年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境和制度。”林巧說(shuō)道。

　　
亮起來(lái) 展思辨風(fēng)采，答時(shí)代之問(wèn)

　　
辯論賽，作為四川測(cè)繪局“學(xué)用新思想”青年理論學(xué)習(xí)的特色活動(dòng)已經(jīng)舉辦了7場(chǎng)。圍繞走出“舒適圈”、能者多勞以及青年應(yīng)該腳踏實(shí)地還是仰望星空等話題發(fā)出青年聲音，引起熱烈反響，并作為品牌項(xiàng)目在四川省“四閱”學(xué)黨史·勵(lì)我行系列線下分享匯活動(dòng)中示范展示。

　　
“我們想以新穎、有趣的形式，將理論學(xué)習(xí)融入思考思辨、融入工作實(shí)踐、融入生產(chǎn)生活，進(jìn)而立足時(shí)代之基，回答時(shí)代之問(wèn)。”四川測(cè)繪局黨辦副主任、團(tuán)委書(shū)記毛海英談到了開(kāi)展辯論賽的初衷。

　　
四川測(cè)繪局不斷豐富著“學(xué)用新思想”青年理論學(xué)習(xí)亮點(diǎn)內(nèi)容。“黨史經(jīng)典視頻配音是一個(gè)新嘗試，讓青年職工用聲音真情演繹百年前的新青年，重現(xiàn)歷史場(chǎng)景，沉浸式學(xué)習(xí)和感悟黨的百年奮斗征程，真正使黨史學(xué)習(xí)入腦入心。”毛海英介紹說(shuō)，結(jié)合喜迎黨的二十大，四川測(cè)繪局正在開(kāi)展“讀習(xí)語(yǔ)、誦經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，青年職工以錄制視頻的形式，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讀原文、悟原理、談心得。

　　
動(dòng)起來(lái) 既有“理論味兒”，又有“青春勁兒”

　　
在創(chuàng)新做好“自選動(dòng)作”的同時(shí)，四川測(cè)繪局更堅(jiān)持夯實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”，依托青年理論學(xué)習(xí)小組開(kāi)展專(zhuān)題研討、專(zhuān)家輔導(dǎo)、黨史知識(shí)競(jìng)賽等。其中“我講黨史半小時(shí)”活動(dòng)廣受好評(píng)。這場(chǎng)由局團(tuán)委書(shū)記帶頭講、帶頭發(fā)起的團(tuán)課“接力”已經(jīng)進(jìn)行了4期。“我們借鑒TED（技術(shù)、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)）演講模式，講師要‘動(dòng)起來(lái)’，全程脫稿，以分享和交流為主，輕松活潑，注重互動(dòng)。”來(lái)自四川省第三測(cè)繪工程院的團(tuán)課講師王運(yùn)卓介紹說(shuō)。

　　
日常學(xué)習(xí)中，四川測(cè)繪局不僅兼顧黨的創(chuàng)新理論成果和黨史學(xué)習(xí)教育，還總結(jié)了“兩個(gè)注重”：一是注重精神譜系傳承，比如邀請(qǐng)國(guó)測(cè)一大隊(duì)優(yōu)秀青年開(kāi)展“測(cè)繪精神、傳承有我”座談交流，引導(dǎo)青年職工學(xué)習(xí)國(guó)測(cè)一大隊(duì)事跡，傳承測(cè)繪精神。二是注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，比如將辯論賽與黨建知識(shí)答題相結(jié)合，通過(guò)答題的勝負(fù)確定辯論賽立論順序；在團(tuán)課中引入《覺(jué)醒年代》等熱門(mén)影視作品，讓理論學(xué)習(xí)貼近生活。

　　
由于該局統(tǒng)籌兼顧、巧用心思，青年理論學(xué)習(xí)變得既有“理論味兒”，又有“青春勁兒”。

　　
用起來(lái) 促進(jìn)青年成長(zhǎng)，服務(wù)主責(zé)主業(yè)

　　
理論武裝的最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐。“青年理論學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是要促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才，更好服務(wù)測(cè)繪主責(zé)主業(yè)。”毛海英說(shuō)：“要把‘學(xué)用新思想’青年理論學(xué)習(xí)發(fā)展成青年展示自我的平臺(tái)、黨組聯(lián)系青年的平臺(tái)。”

　　
據(jù)悉，四川測(cè)繪局依托青年理論學(xué)習(xí)平臺(tái)，連續(xù)5年開(kāi)展“黨組書(shū)記與青年面對(duì)面”座談交流，青年干部、科技骨干、一線職工等與黨組書(shū)記面對(duì)面交流，就理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作建言獻(xiàn)策。在局黨組的提議下，四川測(cè)繪局日前舉辦了兩場(chǎng)年輕干部座談，青年代表覆蓋各單位各類(lèi)崗位，實(shí)現(xiàn)了青年所學(xué)所盼和黨組所想所謀的雙向溝通。

　　
談到青年意識(shí)形態(tài)的強(qiáng)化提升，林巧感觸很深：“去年建黨百年，青年的學(xué)習(xí)熱情、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)激情空前高漲，多名青年進(jìn)入‘請(qǐng)回答1921- 2021’四川決賽，提交的征文多達(dá)100余篇，制作了‘我想對(duì)黨說(shuō)’‘頌歌獻(xiàn)給黨’等微視頻近50個(gè)。”

　　
學(xué)用新思想的落腳點(diǎn)在“用”上，體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上就是站位更高、本領(lǐng)更強(qiáng)。“以青年為主的科技工作受益明顯，青年理論素養(yǎng)的強(qiáng)化，帶來(lái)了科技創(chuàng)新的豐碩成果。”四川測(cè)繪局科技處處長(zhǎng)李見(jiàn)陽(yáng)認(rèn)為，青年理論學(xué)習(xí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)成效明顯。

　　
“加強(qiáng)青年理論學(xué)習(xí)是黨組抓好青年工作、聚焦人才興測(cè)的重要內(nèi)容。通過(guò)強(qiáng)化青年思想政治建設(shè)，促進(jìn)青年練就過(guò)硬本領(lǐng)，學(xué)以致用，知行合一，引領(lǐng)四川測(cè)繪青年圍繞主責(zé)主業(yè)，更好地建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程。”四川測(cè)繪局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊宏山強(qiáng)調(diào)。